بیش فعالی؟ اختلال یادگیری؟ یا هردو- درمان اختلال یادگیری بدون دارو
درمان مناسب و موثر برای یک بیماری بستگی به تشخیص دقیق دارد.
اما اگر دو یا چند بیماری مانند اختلال بیش فعالی (ADHD) و اختلالات یادگیری علائم مشابهی را نشان می دهند، یا هنگامی که این شرایط با هم اتفاق می افتند، تشخیص دقیق یا افتراقی می تواند چالش برانگیز باشد.
ارتباط بین اختلالات یادگیری و اختلال بیش فعالی (ADHD) چه ارتباطی دارد و چه چیزی برای شما مهم است؟
چالشهای یادگیری در اختلال بیش فعالی ( ADHD)
مشکل توجه کردن
بی توجهی به جزئیات؛ اشتباهات در حیطه بی دقتی
به راحتی پریشان میشود
لوازم مصرفی را از دست می دهد، فراموش می کند که تکالیف خود را انجام دهد
مشکل در پایان دادن تکالیف دارد
مشکل در توجه شنیدن
مشکل با دستورالعمل های چندگانه
پاسخ های مبهم
بی حوصلگی
به نظر می رسد “در حال حرکت” است
قطع کردن حرف دیگران
اختلال یادگیری چیست؟
اختلال بیش فعالی – نقص توجه (ADHD) به خودی خود یک اختلال یادگیری(LD) نیست ، اما تظاهرات رفتاری آن توانایی فرد در یادگیری را مختل می کند.
اختلال در یک یا چند فرایند اساسی روانشناختی که در درک و یا در استفاده از زبان گفتاری یا نوشته شده است، توانایی گوش دادن، فکر کردن، صحبت کردن، خواندن، نوشتن یا انجام محاسبات ریاضی است. چنین اصطلاحی شامل شرایطی مانند معلولیت های ادراکی، آسیب خفیف مغزی، اختلال عملکرد مغزی و افازی رشدی است .
اگر چه تعریف IDEA به طور خاص به اختلال بیش فعالی(ADHD) اشاره نمی کند، توصیف آن با بسیاری از تظاهرات رفتاری اختلال بیش فعالی – نقص توجه (ADHD) همخوانی دارد. بنابراین این می تواند همراه با بخش 504-توجیهی برای به دست آوردن امکانات مناسب تحصیلی برای کودک شما را فراهم کند.
اختلال یادگیری خاص
اعتقاد بر این است که اختلالات یادگیری ناشی از مشکل سیستم عصبی است که بر دریافت، پردازش یا برقراری ارتباط تاثیر می گذارد.
آنها همچنین ممکن است به صورت ارثی باشد .
اختلال یادگیری خاص بر اساس DSM-5 :
“اختلال در رشد روانشناختی منشاء زیست شناختی در یادگیری مشكلات و مشكلات در دستیابی به مهارت های تحصیلی به طور قابل توجهی زیر سطح سنی و در دوره های ابتدایی تحصیلی كه حداقل 6 ماه طول بکشد و به اختلالات عقلی، اختلالات رشدی یا اختلالات عصبی یا حرکتی وابسته نیست. ”
انواع اختلال یادگیری :
خواندن (نارساخوانی)
نوشتن(دیسگرافیا)
ریاضی (Dyscalculia)
تشخیص دقیق به تعیین یک برنامه درمان موثر کمک می کند.
برای اختلالات یادگیری تشخیصی، چنین برنامه ای شامل امکانات آموزشی و در صورت لزوم در محل کار خواهد بود.
هنگامی که ADHD و اختلالات یادگیری با هم اتفاق می افتد
از آنجایی که هر دو اختلال بیش فعالی – نقص توجه (ADHD) و اختلالات یادگیری اختلالات عصبی هستند، شگفت آور نیست که اغلب آنها ممکن است همراه باشند.
مطالعات مختلف تحقیقاتی میزان شیوع چنین رویدادی را در 30 تا 50 درصد محاسبه کرده است. تأثیر این بمب دوگانه چیست؟
ارتباط بین ADHD و مشکلات پیشرفت بیشتر ناشی از علائم هیجان انگیز،نقص در حافظه کاری و سرعت پردازش در اختلال بیش فعالی ( ADHD) و اختلال یادگیری ( LD) می باشد.
ژن های متعدد به نظر می رسد در علل هر دو اختلال بیش فعالی -نقص توجه ( ADHD) و اختلال یادگیری موثر باشند.
چه کاری می توان انجام داد؟
با دقت تمام رفتارها، مشکلات و علائم کودک خود را ثبت کنید. و این علائم را میتوان در مدرسه نیز ثبت کرد .این اختلالات میتوان تا بزرگسالی نیز ادامه پیدا کند.
بنابراین با ثبت علائم و نشانه ها در تشخیص و درمان میتوان به روانشناس و یا پزشک مربوطه کمک کرد.
